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En 2002-2003, le ministère de l’Éducation nationale lance les premiers appels à projets "Espaces numériques de Travail" en direction des établissements d'enseignement supérieur et d'enseignement scolaire afin de faire émerger des solutions technologiques adaptées au contexte éducatif.
arallèlement à ce projet opérationnel, il engage la rédaction du Schéma Directeur des Espaces numériques de Travail (SDET), dont la première version sera publiée en 2004. Le SDET vise à donner à l'ensemble des acteurs impliqués dans cette démarche un cadre structurant de définition d'un ENT. Depuis 2006, plusieurs projets ont été lancés localement, portés conjointement par les services déconcentrés de l’État et les collectivités territoriales, avec le soutien du ministère et de la Caisse des Dépôts.
Dans l'Académie de Nantes, un protocole d'accord avec la Région des Pays de la Loire avait été signé en 2008 engageant le déploiement d'ENT pour tous les lycées. Des projets similaires avaient aussi émergé dans certains Conseils généraux. Le Recteur, souhaitant étendre le dispositif aux collégiens, a ouvert ce partenariat aux cinq départements concernés. Une proposition de travail en commun, formulée le 30 septembre 2008, s'est concrétisée par la première réunion du groupe de pilotage le 5 décembre 2008. La Région des Pays de la Loire, les cinq départements et l’Académie de Nantes s’engageaient dans une démarche commune privilégiant la continuité scolaire entre collège et lycée à partir d’une même solution d’environnement numérique.
La mise en place du projet sur le territoire régional a nécessité la rédaction de deux conventions signées par l’ensemble des partenaires le 25 juin 2009.
Les procédures de marché public ont ainsi été tenues entre juillet et octobre 2009.
Le projet a été lancé officiellement vendredi 23 octobre 2009, à l’occasion de la première réunion du Comité stratégique associant l’ensemble des partenaires.
par communication e-lyco le 20 mai 2010
La circulaire de rentrée publiée au Bulletin officiel n°11 du 18 mars 2010 fait de la généralisation des ENT et du cahier de textes numérique l’un de ses cinq principes directeurs.